Les missions, les interventions d'une psychologue d'éducation.     
Découvrez son rôle...                                                                                                                 

Conformément au code de déontologie des psychologues, leurs interventions se déroulent dans le cadre de la confidentialité.

Elles répondent aux demandes des établissements et/ou des familles pour les jeunes :

• en difficulté d’apprentissage,
• en difficulté d’adaptation scolaire (difficultés de socialisation, troubles du comportement ou de la personnalité).

Interventions en 1er et 2nd degré :

• bilans psychologiques individuels d’évaluation, d’évolution ou/et d’orientation,
• entretiens avec les familles,
• accompagnement des équipes,
• collaboration au travail d’inclusion scolaire des jeunes en difficulté ou handicapés,
• travail de liaison avec les intervenants extérieurs à l’école,
• participation à la construction de dossiers relevant de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) et de Commission Départementale d’Orientation (CDOEASD),
• participation à la mise en place et au suivi des PPS dans le cadre des dossiers MDPH,
• participation aux équipes éducatives,
• participation à la gestion de certaines situations d’urgence.
• BEP-ASH (Besoin Educatif Particulier – Adaptation et Scolarisation des élèves en situation d’Handicap) :
• Bilan psychologique d’évaluation, d’évolution, et/ou d’orientation
• Entretiens d’aide et d’accompagnement des familles et des jeunes,
• Participation aux équipes de suivi de scolarisation (ESS)
• Suivi des projets d’inclusion

Le service a également un rôle plus institutionnel en concertation avec tous les partenaires de l’Enseignement Catholique et en particulier de la Direction Diocésaine :

• prend part à l’activité de la Commission ASH pour le suivi et l’évolution des structures,
• accompagne la mise en place des réseaux ASH dans les différents secteurs,
• représente la DDEC dans diverses commissions.